أناب الدكتور خالد عبدالغفار، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الدكتور أيمن عاشور، نائب الوزير لشئون الجامعات؛ للمشاركة في افتتاح فعالية «التعليم في مصر.. من الحضانة لسوق العمل»، المقامة بدولة الإمارات، اليوم الأربعاء، بمعرض «إكسبو دبي 2020».
حضر الفعالية من الجانب المصري الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ووفد من الوزارتين والجامعات المشارك في المعرض.
وحضر الفعالية من الجانب الإماراتي الدكتور حسين الحمادي، وزير التربية والتعليم، جميلة بنت سالم المهيري، وزيرة الدولة لشئون التعليم العام بدولة الإمارات، ووفد رفيع المستوى من كبار المسئولين ورؤساء الجامعات والأكاديمين وخبراء التعليم.
كما حضرها لفيف من المهتمين بقضايا التعليم؛ من خلال الحضور الفعلي أو الافتراضي.
طرحت الجلسة عددًا من الموضوعات، منها: الدور المحوري للتعليم في إعداد وتأهيل الأجيال؛ لتكون قادرة على مواجهة التحديات المجتمعية محليًّا وإقليميًّا ودوليًّا، وتحقيق جودة التعليم في المراحل التعليمية المختلفة، وتطوير الأنظمة التعليمية، وإنشاء برامج وتخصصات تواكب احتياجات سوق العمل.
وقدم «عاشور» عرضًا حول: رؤية مصر للتعليم العالي والاستثمار في البشر، وخطة نشر الاقتصاد القائم على المعرفة، مشيرًا إلى أنه تم وضع استراتيجية للتعليم العالي والبحث العلمي، تتماشى مع «رؤية مصر 2030» ترتكز على محاور عدة، منها: التوسع في إنشاء مؤسسات التعليم العالي، وتحسين التصنيف الدولي للجامعات، وتدويل نظام التعليم العالي، والتنافسية الدولية، وتنويع مصادر التمويل، وتطوير المناهج التعليمية، وتحقيق جودة العملية التعليمية، وبناء مجتمع مبدع ومبتكر يُنتج العلم والتكنولوجيا والمعرفة؛ بهدف جعل مصر واحدة من أفضل 30 اقتصادًا عالميًّا قائمًا على المعرفة.
واستعرض «عاشور» الوضع الحالي لمنظومة «التعليم العالي المصرية»، والتي تضم 3 ملايين طالب، 126 ألف عضو هيئة تدريس، 485 كلية، 188 برنامجًا أكاديميًّا، 115 مستشفى جامعيًّا، 72 ألف طالب وافد، مشيرًا إلى أن الدولة المصرية حرصت على زيادة المؤسسات التعليمية؛ لاستيعاب الطلب المتزايد على التعليم العالي، موضحًا أن هذا التوسع الكمي واكبه اهتمام بجودة مكونات العملية التعليمية والبحثية.
وأضاف نائب الوزير لشئون الجامعات أن خطة الوزارة قصيرة الأجل، تقوم على: تحقيق التكامل بين البرامج والتخصصات الدراسية، وخدمة المحيط الجغرافي، ودعم التخصصات البينية، والوصول بالجامعات المصرية إلى العالمية، ودعم الابتكار؛ لتلبية احتياجات الصناعة، مشيرًا إلى الإنجازات التي حققتها منظومة «التعليم العالي المصرية» في الفترة الأخيرة، حيث تم التوسع في بناء الجامعات الحكومية؛ لتغطية المحافظات المصرية المختلفة، وربط البرامج الدراسية باحتياجات سوق العمل، وخدمة الصناعة، والمحيط الجغرافي، والتركيز على توفير خدمات التعليم العالي في المناطق الجغرافية المختلفة.
وأوضح «عاشور» أن توزيع الجامعات المصرية يمثل طبقًا للمحيط الجغرافي حاليًا: 23 جامعة في محيط القاهرة الكبرى، 5 جامعات في الإسكندرية، 9 جامعات في منطقة الدلتا، 10 جامعات في محيط قناة السويس، 5 جامعات بشمال الصعيد، 2 في أسيوط، 4 جامعات في منطقة جنوب الصعيد.
وأشار نائب الوزير لشئون الجامعات إلى التطوير الذي شهدته البرامج الدراسية في الجامعات المصرية، وتحقيق التوأمة بينها وبين البرامج الدراسية المثيلة في العالم.. موضحًا مراعاة الوزارة أثناء وضع سياسة البرامج الدراسية الجديدة أن تكون مواكبة للمقاييس العالمية، ومتوافقة مع متطلبات التعليم العالي والبحث العلمي في مصر، والتقارير العالمية عن سوق العمل، ومتابعة أحدث البرامج الدراسية في العالم، والتجديد المستمر طبقًا لتغيرات واحتياجات المجتمع، موضحًا أنه تم التوسع في برامج الساعات المعتمدة بالجامعات الحكومية، والبرامج المتميزة في خدمة البيئة والمجتمع.
وعلى مستوى أهداف التدريب، أوضح «عاشور» أن مصر قامت بخطوات عدة، منها: تأسيس مجموعات العمل، ووضع الأطر المرجعية، وتحليل الفجوة، والتدريب ورفع الكفاءات، ثم التدريب المتقدم، والتدريب على تحقيق السمعة الأكاديمية، مشيرًا إلى أن خطة الوزارة هدفت إلى دعم البرامج الدراسية البينية، وربط الجامعات والمراكز البحثية معًا من ناحية وربطهما بالصناعة من ناحية أخرى، وإنشاء وتطوير برامج متعددة التخصصات، وتكوين قاعدة بيانات للباحثين المصريين، وتفعيل قوانين «حماية الملكية الفكرية».
كما تناول نائب الوزير مؤشرات المعرفة الخاصة بمصر في النشر العلمي، والتعاون الدولي في مجال «البحث العلمي»، وتطور مرتبة الجامعات المصرية في التصنيفات العالمية من 2016 إلى 2022م؛ حيث تم إدراج 13 جامعة مصرية في تصنيف «QS العالمي» عام 2022م، 25 جامعة في تصنيف «QS للجامعات العربية» عام 2021م، 31 جامعة في تصنيف «التايمز» عام 2021م، 16 جامعة في تصنيف «US News الأمريكي» عام 2021م، 5 جامعات في تصنيف «شنغهاي» عام 2020م، 8 جامعات في تصنيف «ليدن الهولندي» عام2021م.
التعليقات